En nuestro cole a inicios de curso los coordinadores de los diferentes planes y programas de nuestro cole decidimos las actividades que vamos a plantear para el curso escolar, sin embargo otras surgen y se van metiendo sobre la marcha.
En este caso esta que me surge sobre todo observando y viviendo el día a día con una niña de mi tutoría.
Nuestro cole tiene que ser accesible a ella y a todos los demás , con la ayuda de las seños de pedagogía terapéutica y de la maestra de audición y lenguaje nos planteamos modificar y adaptar nuestro cole a un DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE (DUA), buscando que la enseñanza tenga presente la diversidad del alumnado.
¿Para qué os preguntaréis algunos?
BUSCAMOS UN MISMO Y PRINCIPAL OBJETIVO..LOGRAR UNA INCLUSIÓN EFECTIVA, minimizando en la medida de lo posible las barreras físicas, sensoriales, cognitivas y culturales de nuestro cole.
Para eso hemos sacado PICTOGRAMAS de los lugares que más pueden usar ellos, sino este cuso otro años.
Y quien mejor para ayudarme a colocarlos que ella. Tengo que decir que le quitado un ratito de su tiempo de recreo pero como véis le puso ganas al asunto.
Hemos colocado el cartel del aula donde ella recibe apoyo con la seño Encarni y donde también está la seño Jeni con otros chicos.
El aula de música de la seño Inma
Donde hacemos educación física cuando llueve, donde lo mismo se monta el Belén o la habitación del miedo , donde recibimos charlas super interesantes como de la enfermera de referencia o iniciamos una situación de aprendizaje con un cuento las maestras de infantil con sus niños.
Entrada de la biblioteca
Aula Arcoiris
En concreto a ella hay dos que le vendrán muy bien, el picto del PATIO donde además coloca su mini picto que le ayuda a saber los momentos por los que pasa cada día, y en la puerta de salida para casa.
Otros espacios del cole como secretaria, dirección, conserjería, sala de profesores también ha sido identificados.
Mil gracias ayudante
.jpg)
