EL TEMPLO DE LOS LIBROS : enero 2015

jueves, 29 de enero de 2015

GRACIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN .

Desde la biblioteca han sido varias las actividades que se han planteado para conmemorar el Día de la Paz.

Todos los maestros y maestras han recibido por correo desde el centro recursos para trabajar este día, juegos, presentaciones en power point, libros...

Algunos de estos libros y dvd sobre el tema se han situado a la entrada de nuestra biblioteca para facilitar su localización por parte de los maestros y maestras.

Los que os habéis pasado por delante de nuestra biblioteca habréis visto como se ha "vestido" para la ocasión.

Durante los recreos muchos niños y niñas se han estado pasando por allí para realizar de manera voluntaria los banderines que se han hecho para tal celebración, tanto han gustado que hasta los mayores han adornado su pasillo de arriba, igual que los pequeños de 3 años.

No solo se han estado haciendo banderines sino que como se propuso se ha realizado un árbol, un ÁRBOL DE LA PAZ, sobre el que vuelan palomas con la palabra PAZ en diferentes idiomas o dialectos....

Me ha encantado la experiencia, ver como nuestra biblioteca cobraba vida mucho más en los recreos, llena de niños y de niñas, así que la semana que viene comenzaremos preparándonos para SAN VALENTÍN, nosotros nos adelantaremos a la fecha, al viernes 13 de febrero.

Os espero

CLUB DE LECTURA

Desde el Programa Familias Lectoras de nuestro colegio se os cita para el lunes 2 de febrero a las 6 de la tarde.

Pensad que si nuestros hijos e hijas son lo que ven en nosotros...

¡LEAMOS JUNTOS !ES GRATIS

Si quieres que tu niño, niña lea

Si quieres que disfrute aprendiendo con un libro

Si quieres que se exprese con más facilidad y mejore sus conocimientos

Es muy fácil DEJA QUE TE VEA LEER.

domingo, 18 de enero de 2015

UN NUDO EN LA SÁBANA

En la reunión de padres de familia de una escuela, la directora resaltaba el apoyo que los padres deben darle a los hijos.

Ella entendía que aunque la mayoría de los padres de la comunidad eran trabajadores, debían encontrar un poco de tiempo para dedicar y pasar con los niños.

Sin embargo, la directora se sorprendió cuando uno de los padres se levantó y explicó, que él no tenía tiempo de hablar con su hijo durante la semana.

Cuando salía para trabajar era muy temprano y su hijo todavía estaba durmiendo y cuando regresaba del trabajo era muy tarde y el niño ya estaba acostado.

Explicó además, que tenía que trabajar de esa forma para proveer el sustento de la familia.

Dijo también que el no tener tiempo para su hijo lo angustiaba mucho e intentaba reemplazar esa falta dándole un beso todas las noches cuando llegaba a su casa y para que su hijo supiera que él le había ido a ver mientras dormía, hacía un nudo en la punta de la sábana.

Cuando mi hijo despierta y ve el nudo, sabe que su papá ha estado allí y lo ha besado. El nudo es el medio de comunicación entre nosotros.

La directora se emocionó con aquella singular historia y se sorprendió aún más cuando comprobó que el hijo de aquel hombre era uno de los mejores alumnos de la escuela.

Este hecho nos hace reflexionar sobre las muchas formas en que las personas pueden hacerse presentes y comunicarse con otros.

Aquél padre encontró su forma, una forma simple pero eficiente. Y lo más importante es que su hijo percibía a través del nudo, todo el afecto de su papá.

Algunas veces nos preocupamos tanto con la forma de decir las cosas que olvidamos lo principal que es la comunicación a través del sentimiento.

Simples detalles como un beso y un nudo en la punta de una sábana, significaban para aquél hijo, muchísimo más que un montón de regalos o disculpas vacías.

Es válido que nos preocupemos por las personas, pero lo más importante es que ellas sepan y puedan sentir nuestra preocupación y cariño por ellas.

Para que exista la comunicación, es necesario que las personas “escuchen” el lenguaje de nuestro corazón, ya que los sentimientos siempre hablan más alto que las palabras.

Es por ese motivo que un beso, revestido del más puro afecto, cura el dolor de cabeza, el golpe de la rodilla o el miedo a la oscuridad.

Las personas tal vez no entiendan el significado de muchas palabras, pero saben distinguir un gesto de afecto y amor, aunque ese gesto sea solamente un nudo en la sábana. Un nudo cargado de afecto, ternura y amor.

“Vive de tal manera que cuando tus hijos piensen en justicia, cariño, amor e integridad, piensen en ti”

¿Disfrutaste la lectura? ¡Compártelo con alguien!

miércoles, 14 de enero de 2015

NUEVAS ENGAÑIFAS

En este mes de enero desde la biblioteca se han planteado dos nuevas engañifas y se han dado respuesta a las del mes de diciembre…

“SI UN GALLO PONE UN HUEVO EN LA PUNTA DE UNA MONTAÑA,

¿HACIA QUÉ LADO CAE EL HUEVO?”

(Infantil , 1º y 2º de Primaria)

GEORGE BAIARAM de 1º B, ha sido el ganador tras sortear entre los niños y niñas que dijeron “EL HUEVO NO CAE PARA NINGÚN LADO PORQUE UN GALLO NO PONE HUEVOS, LOS PONE LA GALLINA.

“SI UN NIÑO Y UN PATO NACEN EL MISMO DÍA,

¿CUÁL ES MAYOR DENTRO DE UN AÑO?”

(3º, 4º, 5º y 6º de Primaria)

CARMEN ROLDÁN MARÍN de 3º B ha sido el ganador tras sortear entre los niños y niñas que dijeron “EL PATO PORQUE TIENE AÑO Y PICO”

Este mes las engañifas nuevas son:

Pasaron por nuestra biblioteca y participar…..¿quién acertará?

EL ÁRBOL DE LOS LIBROS

Desde el programa FAMILIAS LECTORAS en este segundo trimestre se va a dar comienzo a las actividades de este programa de las quE ya se os informó en un documento que la coordinadora, la seño Leo os envió.

Una de estas actividades es el ÁRBOL DE LOS LIBROS. Este árbol se encuentra situado en la entrada del edificio principal y se encuentra cargado de libros para que los niños y niñas puedan realizar un intercambio, dejando uno de casa que hayan leído y del que nos les importe desprenderse y a cambio llevarse uno de los libros que tenga el árbol.

El libro que se llevan a casa estará allí un máximo de 3 días, puesto que la actividad tiene que ser dinámica y los libros tienen que estar en continuo movimiento.

Cada tutor, tutora llevará ne su clase un registro de los niños y niñas que participan, los libros que traen y los libros que se llevan, para así tener un cierto control.

Así mismo se comienza otra actividad, LOS LIBROS LIBRES, dirigidos a todos los familiares que quieran traer un libro de casa e intercambiarlo por uno de los que han situado en una cesta, junto a la cesta se ha colocado un libro para que dejéis comentarios, reseñas, opiniones. A vosotros también es decimos que nos os quedéis con el libro mucho tiempo en casa para que igual que con vuestros hijos estos libros se muevan. Vosotros podéis hacer este intercambio a la hora de la entrada (9:00) o a la salida (14:00), esperando que todos los niños entren o salgan. También podéis utilizar el horario de tarde en el que elo centro está abierto (Los lunes de 15.30 a las 19.00).

miércoles, 7 de enero de 2015

ÁRBOL DE LA PAZ

EL DÍA 30 DE ENERO SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

DESDE LA BIBLIOTECA DE NUESTRO COLE TE INVITAMOS A PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE ESTE ÁRBOL.

VAMOS A IR REALIZÁNDOLO EN LOS RECREOS LOS DÍAS QUE NO ABRE LA BIBLIOTECA, ESTO ES, LOS LUNES , MIÉRCOLES Y VIERNES.

VAMOS A COMENZAR PINTANDO ESTE ÁRBOL Y UNA VEZ ESTÉ HECHO VAMOS A LLENARLO DE PALOMAS, CADA UNO QUE QUIERA PUEDE VENIR Y BUSCAR EN INTERNET LA PALABRA PAZ EN EL IDIOMA QUE QUIERA, CON LA CONDICIÓN DE NO REPETIR Y SITUARLO DENTRO DE UNA PALOMA QUE COLOCARÁ VOLANDO SOBRE NUESTRO ÁRBOL.

¿ TE ANIMAS ?

TE ESPERAMOS

AQUÍ TIENES IDEAS PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA PAZ

Los hombres hemos aprendido a volar como los pájaros,
hemos aprendido a nadar por las profundidades del mar como los peces,
pero no hemos aprendido el noble arte de vivir como hermanos.
(anónimo)

· ¿sirve para algo celebrar un dia escolar de la paz? ¿un día?

· ¿quien lo celebra dando una paloma a recortar esta haciendo una actividad sobre el dia de la paz?

· ¿sirve de algo celebrar las conmemoraciones que se nos dictan por ley? ¿se cree en ello o se hace por cumplir?

Ya sé que para muchos estas preguntas son casi retóricas, pero no para todos, espero que a estos últimos les inviten a la reflexión. A la reflexión sobre nuestro trabajo, no somos simples instructores, somos formadores, educadores, y lo que transmitamos y como lo hagamos dejará mayor o menor pozo en nuestros alumnos.

Todos tenemos mucho trabajo en nuestras aulas, miles de cosas que corregir, y miles de contenidos que impartir en el tiempo que estipula la programación, por si fuera poco concursos, proyectos, excursiones y como no, dias de este tipo que nos restan clase...verdad?. Pues no, yo creo que no, creo que el dia de la paz es un dia importante (y que aunque ha de trabajarse a diario y difundirlo no solo con la palabra sino también con el ejemplo) es un dia que nos brinda la oportunidad de dar a conocer a nuestros alumnos ideas, personajes, reflexiones,... es un día para pararse y pensar, para pararse y valorar, para pararse ...pararse de verdad. Trabajar la paz no es una realidad superada, es una realidad latente, ved el vídeo , es evidente todo lo que queda por hacer.

VÍDEO PARA PARARSE A PENSAR

Si ya estáis convencidos de la impotancia de este día os dejo mis ideas.

Algunas propuestas de trabajo son:

CUENTOS QUE OS PUEDEN AYUDAR PARA TRABAJAR ENTORNO A ESTA EFEMÉRIDE: